Calmécac

žEl Calmécac (del náhuatl calli 'casa', mecatl 'morador' y -c 'lugar') era la escuela para los hijos de los nobles mexicas de México-Tenochtitlan. En esta institución se les entrenaba para ser sacerdotes, guerreros de la élite, jueces, maestros o gobernantes, educándolos en historia, astronomía y otras ciencias, la medición del tiempo, música y filosofía, religión, hábitos de limpieza, cuestiones de economía y gobierno, y sobre todo, disciplina y valores morales. Había maestros especiales que les enseñaban la tradición, y leían y aprendían de memoria las historias ilustradas en los códices. La escuela funcionaba como un internado, donde los jóvenes vivían, dormían y comían. Con los aspirantes a sacerdotes su educación se enfocaba en la religión, e incluía rituales, cantos a los dioses e interpretación de los sueños. Los aspirantes a guerreros de la élite o a gobernantes recibían más entrenamiento militar y sobre asuntos de economía y gobierno.

“calmécac”

Es esta pintura se puede observar como el maestro trasmitía los conocimientos verbalmente

“características de calmecác”

žLos jóvenes de los nobles eran educados en casa cuando eran pequeños, pero a cierta edad, que diversos autores asignan entre 7 y 15 años de edad, entraban a vivir en el calmecac. Desde el momento de su entrada, se hacía un ritual especial en el que se hería al niño para acostumbrarlo a soportar el dolor. Su educación variaba de acuerdo a la edad, pero cuando eran adolescentes iniciaba su entrenamiento militar, y cuando eran jóvenes adultos, se les llevaba a la guerra.

Bibliografía de fuente primaria

žEl Códice Mendoza (o Códice Mendocino) es un códice colonial pintado hacia 1540 por encargo del Virrey Antonio de Mendoza primer Virrey de la Nueva España quien gobernó de 1535 a 1550 con la finalidad de enviar al rey Carlos I un informe general sobre los mexicas.

žSe divide en 15 laminas de las cuales, en algunas se recura la información sobre la educación sobre los niños mexicas

Bibliografía de fuentes secundarias

žDurán, Fray Diego, Historia de las Indias de Nueva España e islas de la tierra firme, prólogo de José Rubén Romero y Rosa Camelo, transcripción de Francisco González Varela, 2 v., Banco Santander, España. 1990-91.

žEscalante, Pablo. Educación e ideología en el México antiguo. Fragmentos para la reconstrucción de una historia, Secretaría de Educación Pública y Ediciones El Caballito. (Biblioteca Pedagógica). México. 1985.

žLópez Austin, Alfredo, La educación de los antiguos nabuas, 2 v. Secretaría de Educación Pública y Ediciones El Caballito. (Biblioteca Pedagógica). México, 1985.

žEducación mexica, Antología de documentos sahaguntinos. Instituto de Investigaciones Antropológicas, UNAM. (Serie Antropológica, 68). México, 1985.

žSahagún, Fray Bernardíno de. Historia, general de las cosas de Nueva España, introducción, paleografía, glosario y notas de Alfredo López Austin y Josefina García Quintana, 2 v. Consejo Nacional para la Cultura y las Artes y Alianza Editorial Mexicana. México, 19S9.

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žFuente: López Austin, Alfredo (1996), “La enseñanza escolar entre los mexicas”, en Mílada Bazant (coord.), Ideas, valores y tradiciones. Ensayos sobre historia de la educación en México. México, El Colegio Mexiquense, pp. 27-40.